自主化班组安全建设

一、何谓自主化班组安全建设

自主化班组安全建设，是UES本质安全研究中心刘言刚主任（国内班组安全建设理论的创立者）原有班组安全建设的基础上，引用游戏化理念、SCORE理念等国际先进理念，将UES本质安全中使用者法则落地的咨询项目。

自主化班组安全建设是自动运行的班组安全运营模式。

自主化班组安全建设是引导班组和一线员工自动培养安全意识的安全运营模式。

自主化班组安全建设是企业价值观导向引导下的班组运行新模式。

自主化班组安全建设是促进企业生产力提升的最有效手段。

二、国内班组安全建设存在问题

刘言刚老师为国内班组安全建设思路创立者，其他管理模式借鉴了刘老师的思路，原来班组安全建设存在一定弊端 。

1.依然是从上至下的管理模式；

2.员工参与度低；

3.是否成功对班组长个体素质依赖性强；

4.管理手段过多，管理精力过大；

5.存在片面应付考核的现象；

6.安全投入精力过大；

7.班组觉得复杂，企业坚持时间较差；

8.班组安全搞得枯燥；

9.失去参与的互动性。

三、理论支撑

四、实施步骤

核心问题与细节调查

1.管理者期望；

2.以往事故和行业事故中的违章行为；

3.工人间协作事项；

4.工人认可的行为；

5.现场安全管理中行为难点。

关键步骤设计

6.基于调研分析和梳理的相互行为价值设计；

7.基于调研分析和梳理的管理行为价值设计；

8.表现形式设计；

9.统计渠道和方式设计。

实施与跟踪

10.管理者讨论与验收；

11.修正后实施；

12.跟踪。

五、你的收获

1.员工安全生产积极参与；

2.安全意识明显提升；

3.从“要我安全”向“我要安全”转变；

4.从“无人关心安全”向“我们都要安全”转变；

5.生产明显有序，员工积极参与各类整理；

6.生产效率明显提升；

7.杂物明显减少，工具有序化；

8.团队积极，相互协作，有说有笑；

9.管理措施得到有效实施；

10.企业安全文化和生产的文化氛围良好。